В декабре доцент кафедры естественнонаучных дисциплин ФБКИ ИГУ, руководитель образовательной программы «Прикладная информатика (разработка программного обеспечения)», руководитель образовательного центра цифровой инженерии и программных технологий проекта ТОП-ИТ Анна Георгиевна Балахчи приняла участие в научно-практической конференции Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) и Ассоциации кружкового движения РФ «Новые технологии как содержание образования: вызовы и перспективы».
Анна Георгиевна выступила на секции, посвящённой технологиям искусственного интеллекта в образовании, с докладом «Универсальный инженер-программист как новая модель специалиста цифровой экономики».
В своём выступлении она изложила новую концепцию подготовки будущих топ-специалистов IT-отрасли, ориентированную на вызовы цифровой экономики и стремительное внедрение ИИ в профессиональную деятельность разработчиков программного обеспечения.
Анна Георгиевна Балахчи:
- В основе доклада — результаты анализа рынка труда и требований работодателей 2025 года, показавшие устойчивый рост спроса на специалистов, сочетающих навыки full-stack-разработки, архитектурного мышления, DevOps и интеграции AI-решений.
Современный рынок всё быстрее переориентируется с узкопрофильных специалистов на инженеров-интеграторов, способных вести проект от идеи до внедрения, включая работу с ИИ-агентами и интеллектуальными системами.
В докладе подробно раскрыта компетентностно-ролевая модель подготовки «Unicorn Developer» (универсального инженера-программиста), разработанная сотрудниками кафедры естественнонаучных дисциплин ФБКИ ИГУ в рамках участия в проекте ТОП-ИТ. Эта модель легла в основу обновления учебных планов образовательной программы «Прикладная информатика (разработка программного обеспечения)». Она предполагает формирование у студентов инженерных, аналитических, управленческих и креативных компетенций с опорой на реальные индустриальные кейсы и партнёрство с ИТ-компаниями.
Отдельное внимание в выступлении было уделено послойному построению образовательной траектории студентов: от фундаментальной подготовки и освоения базовых паттернов проектирования — к командной проектной деятельности, стажировкам, научным исследованиям и созданию жизнеспособных программных продуктов. Такой подход позволяет выстраивать индивидуальные образовательные маршруты и формировать T-shaped-специалистов, способных адаптироваться к быстро меняющимся требованиям отрасли.
Инновационной частью представленной концепции стало внедрение технологий когнитивных графов знаний при формировании архитектуры образовательных программ. Использование графов знаний позволяет структурировать содержание дисциплин, выявлять межпредметные связи, поддерживать персонализацию обучения и применять ИИ-инструменты для анализа прогресса студентов и рекомендаций по развитию компетенций.
Участие Анны Георгиевны Балахчи в конференции НИУ ВШЭ позволило не только представить результаты работы над проектом ТОП-ИТ, но и включить разработанную модель подготовки специалистов в профессиональное обсуждение актуальных направлений развития инженерного и ИТ-образования, укрепить научно-методические позиции университета и факультета и расширить возможности для дальнейших межвузовских и индустриальных партнёрств.
